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刘老师指出,处理考试上,要认同自己。分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事:根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型。根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
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利用好课堂时间至关重要
优势:能让落榜生有正式的大学可读,而且可以选择喜欢的专业。
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其实,数学不是知识性、经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点。所以,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维。因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力。