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严重偏科,对一些科目有畏难情绪。表面现象是兴趣不足,而真实的症结在于缺乏自我调节,学习方法死板、单一,基础薄弱。让孩子从一味地“融进去”变为同时能“跳出来”;网状的知识结构,系统的知识体系捕捉孩子考丢的分在哪里。
初三学习尽管非常紧张,但还是要注重学习习惯的培养,这不仅对初三学习很重要,对整个初中环节都有着重要意义。学习的计划性、目的性一定要强,不要搞突击战;听课要讲究效率,在课堂上无论会与否,都要紧跟着老师的节奏,与老师多交流,尤其是有不懂的地方要及时问,不留问题过夜。
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解读主要目标:通过分析语言,具体感知课文内容,把握作者观点、态度、思想感情。具体做法:
(1)结合语境,深入理解疑难词语和句子含义;
(2)分析特殊的文言句式,如省略句、倒装句以及词类活用等现象;
(3)结合注解口头翻译课文,从整体上深入理解课文内容。
一道历史题是长这个样子的:
①中国共产党的性质具有先进性