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没完没了的做一件事是很枯燥的,尤其是现在暑假接近尾声,孩子都在赶各种暑假作业,一本接一本地写,学习基础差的孩子更容易厌烦。家长要学会调动孩子积极性。比如,可以用计时的方法完成数学作业,在规定时间内做对了多少道题目就表扬一次,当达到五次表扬后就可以满足孩子一个小愿望。
上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要是还需做好笔记,并通过一些联系题加以巩固。听课的方法,可参考“四项基本原则”:抓住思路、前松后紧、因为而异、以我为主。要做到“四到”,即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯,做到边听边想边记,以听为主,这里面既有方法的问题,又有习惯的培养。
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体会式。
读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己实际写下来,这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛泽东》一文,感受最深的是毛泽东放牛,把一份草送给穷孩子的事,从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事,损害了别人的利益,同少年毛泽东一比,心里很惭愧、内疚,这样联系实际合情合理,真实感人。又如李贺的《史纲评要》,脂砚斋的《重评石头记》,皆是这样的着作。体会也可以是札记。札记多为旁征博引,辩证考订;体会多为引申阐发,借题发挥。沈括的《梦溪笔谈》,茅盾的《读书札记》,马克思的《数学手稿》,就是用的这种方式。这是写笔记的一种高级形式,要求有更多的个人创见,难度也较大。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇,一旦需要时,就可组织起来,使之成为有价值的作品。
一 总结方法,加以运用
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身高一米七一身深蓝色运动装,脸上还有青春痘。昨天上午,记者在郑州外国语学校见到了“传说”中的李文博。“祝贺你成为耶鲁大学22届学生,我们期待着你成为这个出色的校园里一个重要的贡献者……”李文博向记者展示了耶鲁大学从网上发来的offer(录取通知),字样上的狗是耶鲁大学的吉祥物“英俊的丹(HandsomeDan)”,纸质录取通知书会在稍后寄到。李文博说专业还没有定,他准备学人文学或者经济学。“耶鲁每年只在全球的申请者中录取1200名左右本科生,竞争非常激烈。”李文博说,他们这一届申请者来自美国50个州和世界几十个国家。去年,耶鲁大学在我国录取了13名内地学生。郑州外国语学校教务处主任李茂启说,李文博是被耶鲁提前录取的,只有最优秀的考生才有这样的机会,一般考生录取要到明年3月。