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世界上被证明最有效率的四个学习方法
第一:费曼学习法
曾经有一个农民让自己的孩子从学校回来之后,把在学校学到的知识讲给自己听。这样他也可以学到知识了。可没想到,他孩子的学习成绩从此特别优异,最终考上了清华。
这个农民无意中采用的就是费曼学习法。
这个学习方法是诺奖获得者费曼提出来,然后由后人总结发展出来的。其核心就是先阅读大量资料,然后找出其中的知识,再把这个知识用自己的方式讲给一个完全不懂的人。
如果对方不懂,就去查看问题出在哪,回去再学习,再讲述,直到对方学懂为止。
这里面的秘密就是输出。
一直以来,学习都是一个输入的过程。但是只输入不输出,是无法真正掌握。
孩子只有把知识经过自己的理解,最终输出,这个知识他才能掌握,而且通过输入再输出,再讲解,再简化。重复一段内容,这样学下来的知识最为牢固。
比如读《史记》,读某个传时,就可以试着把一段内容转化为自己的语言讲给别人听。
所以,现在有的老师会让孩子回去复述学到的内容,其实就是在应用费曼学习法。
初中数学是一个整体。八年级的难点最多,九年级的考点最多。相对而言,七年级数学知识点虽然很多,但都比较简单。很多同学在学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入八年级,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后,就凸现出来。
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不重视教学三部曲:课前预习、课堂听课、课后巩固复习。
1)上课前,对授课内容不预习,坐等教师讲解。教师讲什么就听什么,教师教什么就学什么,学习处于被动状态。
2)课堂上像录音机、速记员,只顾记笔记,不求深入思考;还有更糟糕的是休闲听课,老师讲重难点时,根本不动笔。一节课下来,本本上一篇空白,等自己翻开书本,却会发现什么都不知道,听课效率大打折扣。
3)课后不及时整理巩固,问题越积越多;作业马虎,错误多,甚至只知道了ABCD四个字母。
3、没有持之以恒的积累精神,遇到困难,学会放弃、退缩。
4、缺乏足够的词汇量,阻碍英语综合能力的提高
5、轻视英语,影响学科整体平衡发展。
(2)抗日战争胜利的原因
第适当的做些期末模拟试题。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题,对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流,对于那些偏题、怪题笑而弃之。