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国人常挂在口头的一句话,是“国际接轨”。小学阶段搞所谓“素质”教育,美其名曰与国际接轨。取消1~3年级期中、期末,以所谓综合评价代替考试。4~6年级少留作业、没有期中考试,小升初取消各区统一考试,由各校自己命题潦草收场,总的原则是“排排座、吃果果”,“你好,我好,大家好”!学生无压力,教学无指标,学生轻松,教师省心,家长放心,皆大欢喜。多数学生认为学习就是玩,在玩中学,根本没有养成良好的学习习惯。学习方法无从谈起,学习基础薄弱。有不少6年级学生闹出1/3加1/2居然得出1/5的笑话。
建议三 语文预习早规划研读课标,结合部编本教材编排体系,“宅”家的日子这样预习:首先,能做到用普通话正确、流利、有感情地朗读每一篇文,关注文体和作者,并积累摘录重点词、句,用行楷字规范工整地誊写在书写本上。其次,对于古诗文单元,结合工具书,读畅句子,疏通文意,能基本做到每一篇(首)会读、会背、会默写。第三,读书破万卷,下笔如有神。坚持阅读和练笔。《骆驼祥子》和《海底两万里》可以一个月完成。采用圈点勾画,并写读书笔记。。
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自己还有哪方面问题。在肯定自己优点的时候要客观,分析问题的时候更要客观。很多学生喜欢说一句话“我马虎了,不小心算错了。”我相信,这是实话,但是同学们有没有想过为什么马虎?其实究其根源是计算能力不过关。这是小学算术没学好,我没有办法。计算也是一种能力,需要学生反复训练才能得到的一种能力。发现问题,针对自己的问题制定相应训练,防止下一次考试时再在同一个问题上丢分。
海南中学高三历史老师吴福生分析说,今年历史高考考试说明与去年相比,试题的类型,结构和分值都没有变化,内容和考点要求都也没有发生大的改变,只是选考模块从去年的6个模块里选2个变成了4选2。出现这样的改动是因为选修5和选修6在我省没有考生报考,教育部命题组根据我省实际情况取消了这部分的命题内容。
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教室里,教官教我们拉歌。在组与组的叫喊声中,我突然感到不再孤单。热情包围了我们,彼此间不再觉得陌生。