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进入初中后,尽管孩子的学业负担大大增加,学业是孩子的第一要务。但是,作为家长,也要引导孩子各方面的全面发展,如体育锻炼、琴棋书画。不少家长在小学时期让孩子学了不少技艺,但进入初中以后,往往是一心一意让孩子全部精力化在学习上。其实,利用双休日、寒暑假等时间,让孩子展示以往的才能,弹弹琴、下下棋、打打球、爬山旅游,只要时间上把握有度,一张一弛,对孩子的全面发展更加有益。进入21世纪以后,这是一个多元化发展的时代,培养孩子的综合素质是今后立足社会的基本要求。
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进入高中后,许多学生发现很难完全适应高中英语学习,导致英语成绩不理想,形成心理差距,从而丧失了英语学习的信心。
英语是练习的,而不是学习的。这不仅是为了理解,更重要的是反复练习听、说、读、写。有时候你甚至不需要知道为什么,只要记得使用它。在使用过程中,他们会发现自己的语感有所提高。
2.新课程下英语学习的目的是培养学生的自主学习能力和语言综合运用能力(综合语言运用能力的形成是以学生的语言技能、语言知识、情感态度等为基础的)。在全面发展学习策略和文化意识的基础上。学习英语不仅是为了考试,也是为了将来的工作,甚至是终身服务。
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