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可以提高记忆能力:由于尝试回忆是一种积极的思维活动,它可以把自己学过的知识,在尚未进入遗忘状态之前,就在头脑里再现了一遍,这当然是有利于记忆的保持。
凡是学习成绩优秀的学生,他们都毫不例外的做到了勤奋努力,因此多年来我告诫我的学生:对于学习“多劳多得,少劳少得,不劳不得!不肯在学习中努力付出也就不可能提高成绩,所以我们的祖先留下了很多要在学习中勤奋努力的诗句:“少壮不努力,老大徒伤悲!业精于勤荒于嬉,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!”结合在当下面对中考和高考,如果面对学习不能勤奋努力,那么只能是:“初中不努力,中考就伤悲!高中不努力,高考更伤悲!
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高一语文学习方法指导与精髓
认为语文提高不快。
语文的“广”和“深”常令人望而生畏,以致丧失了学习的信心,认为语文要提高比什么都难。语文的学习好比在一湖水里放盐,明明放了很多,依然尝不到咸;不像有的功课的学习,好比在一碗菜里放味精,放一点点就感觉很鲜。然而,盐放几天也许感觉不到,放一个月甚至几个月是一定可以感觉到的。语文的提高快不快,要看你确立一个怎样的时间范围。如果确定为一星期,那肯定是比不上其他功课的;如果确定为一个月或者一学期,那就绝对不比其他功课慢。
关于高考前心理疏导的文章遍地都是,今天我们更进一步,拓宽视野,把高考看作是一个人生的节点,对这个节点前后需要关注的心理现象做一些探讨。
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从废墟里挖出摩托车,尕玛朋措开始寻找其他同学,可当时路上一片混乱,四处都有哭泣的身影。尕玛朋措看见一位母亲在倒塌的房屋边痛哭,她的丈夫和刚满周岁的儿子被埋在墙和木梁之下。尕玛朋措立刻下车,帮助她清理压住的木条,孩子的哭声传了出来。他们循着声音打破墙面,将父子俩救了出来。