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让他保持积极的心态。家长要告诫孩子这样一个道理，在这个世界上你只要比别人早一步，就可以获得太多优势。每天必须总结和反省前一天的事情，学会计划好新一天的学习和活动的安排；要学会预习，这样老师讲课的时候你就心里有数，可以理解得比别人深刻。北大的很多状元都是初中预习高中内容，高中预习大学内容，始终领先别人一步，当然胜券在握了。

初中课程增多，难度加大，所以对孩子的学习要求也发生了很大变化。初中阶段的学习是系统的学习，需要学生做好课前预习，要求学生具有一定的自学能力和独立思考的能力，能掌握学习的主动权。

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要有阶段性和层次性。

一般说来，语文总复习安排四个阶段为宜。第一阶段按照课本单元的编排顺序进行复习（一般称横的复习），一单元一检测。这个阶段的复习，重在掌握课本知识，提高能力，使课本知识系统化，第二阶段按照《考试说明》的37项能力要求进行复习（一般称纵的复习），一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。第三阶段是综合训练阶段，通过一系列的练习，进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力，做好考前的练兵。第四阶段是学生自己看书，自己总结，自己查漏补缺，同时养精蓄锐，迎接高考。

从学龄前开始，我就喜欢和外公在一起散步、聊天、做游戏。那个时候外公就教我辩证法等西方哲学的基础知识。外公常常穿着朝鲜时期的外套，背着手走路，可神气了。我愿意跟他在一起，总是在他的旁边跟着。学校里教我们滑旱冰的时候，他还在屋里穿着旱冰鞋为我做示范，把着手教我滑冰的方法。我问外公：为什么放着宽阔的停车场不去练，却在这么狭小的房间里练呢？外公呵呵笑着回答说：“身为名门之后，在大庭广众之下练滑冰，成什么体统！”外公说的就象是史剧里的人物台词。

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所谓“知己知彼，百战不殆”，要在选考中发挥出较好的水准，必须要清晰地把握选考内容。