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2021-09-20 05:04:27 阅读:22 来源:戴氏教育
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联系生活。同学们做阅读理解的时候,最怕碰到回答问题和想象写话,例如:联系你的生活实际,谈谈你读文后的感受。或是:读了这个故事,你有什么感想?请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起,你喜欢主人公的什么品质,然后联系自己的生活实际,自己是怎样做的。面对这样的题目,其实并不难,但一些同学往往写得过于简单,给人的感觉是答得不够完整,不够全面,结果造成失分。

在初中数学教学中,非智力因素在认知过程中起十分重要的作用,而兴趣在非智力因素中有特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂。由于初中数学一开始便安排了颇具抽象性的内容(列代数式),从而,易导致学生对数学产生畏难情绪。因此,从初一开始培养学生对数学的兴趣是其学好数学的重要保障。刚升入中学的初一学生对初中数学的兴趣不会自发产生,所以教师应抓准学生的心理特征及规律来诱发其学数学的兴趣,从而提高初中数学教学质量。

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最有效的语文学习方法有哪些

在学校里,语文学习主要表现为在老师的指导下对语文教材的学习。对教材中的文章,老师有老师的理解,老师的理解来自于教师的知识积累和生活经验,是成年人的理解。老师的话也好,教参的话也好,都是一家之言。同学们可以有也应该有自己的理解,这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验,是未成年人的理解,说不定你们自己的理解会更好。

《北京人在纽约》中曾写到:假如你爱他,那么就把他送到纽约,因为那里是天堂;假如你恨他,那么也把他送到纽约,因为那里是地狱。初到纽约,张瀚波没有感到人生地不熟的惶恐,也没有体会举目无亲的孤单,因为在这些尚未触及到他心灵的时候,条件上的落差首先给他来了个“下马威”。

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此外,做题不要只顾数量,更要注重质量,不能盲目刷题。做懂一道题,好过抄10道题。

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