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孩子学习上有困难请求帮助时,家长千万不能置之不理或敷衍了事,应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办,而要一步一步地耐心启发,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。
教育者要抓住一切有利的机会,促使学生的心理更加成熟,为将来的学习和生活做好心理素质的培养。同时,134要继续对学生进行学习目的、学习态度的教育使每个学生都有很强的升学紧迫感,并重视“补差”工作,力争使每个学生都能进入理想的高中。
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动名词doing
动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
1、作主语
Fighting broke out between the South and the North。
南方与北方开战了。
2、作宾语
Would you mind turning down your radio a little, please?
请问你介意调小一点收音机的音量吗?
3、作表语
Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children。
保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。
4、做定语
a washing machine 一台洗衣机
来不及检查;匆匆检查了一遍;有重点地检查了一遍;全面细致的检查了一遍。
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8:20——9: 做作业【第一节课】