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针对小学学生听课注意力不能持久这一特点,课堂教学采用讲练结合的教学方法。如讲一元一次方程的解法可边讲边练;应用题的分析可组织学生讨论。总之,在一堂课中要充分让学生动口、动手、动脑,不断唤起他们的注意力,使课堂教学生动活泼,从而提高教学质量。
数形结合的思想,数与形在一定的条件下可以转化。如某些代数问题、三角问题往往有几何背景,可以借助几何特征去解决相关的代数三角问题;而某些几何问题也往往可以通过数量的结构特征用代数的方法去解决。因此数形结合的思想对问题的解决有举足轻重的作用。
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要树立信心,不要妄自菲薄:即使是天才,他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。听别人说的好,就急,自卑,否定自己。要知道别人也是练出来的。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错,才能提高。
这阶段做练习时,要注意训练自己快速、准确阅读材料的能力。高考历史信息量,材料通常长篇累牍,甚至还有大段大段的文言文,不少考生在读取题目信息耗时甚多,到最后题目都做不完。建议考生阅读时,先通篇浏览、弄清材料主题,但不需细化到具体字眼,理解大意即可,这有助于题目信息的提取。另外,也要注意一些阅读技巧,比如古代史部分常见的文言文材料,阅读时尤其注意省略号或者句号前后的文句,这通常是与题目相关的有效信息所在。
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现在的作文也越来越体现开放性,考生要多练习构思的能力。在拿到作文题后,首先认真审题、审材料,然后围绕一个中心写作,注意将写作时间控制在50分钟以内。要想提高作文水平,考生最好保持一周写一篇作文的好习惯,让笔头不生,才能在考试中应付自如。