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who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。

例如：

The girl who often helps me with my English is from England。

经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）

Who is the teacher （whom） Li Ming is talking to？

正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）

很多同学用最容易想到的方法把题解出来就得了，不去做方法和知识体系的优化。用最容易想到的方法未必是最简单的方法，计算和步骤相对较多些，存在多作时间和出错概率增大的风险！

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对于高二的重要性，学霸概括为五个关键词分水岭、转变期、过渡期、突破期、提升期。那这五个期分别意味着什么？我们一起来看看。分水岭众所周知，高二是是成绩分化的分水岭，成绩两极分化严重，从高二开始，同学之间的差距开始逐渐拉开。高- -成绩很好的同学可能高二_成绩并不理想，而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。一旦被别人在这时候甩下，在想赶上可能就要费数倍的力气，因此我们必须重视这一年的蜕变。

⑴要读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么；

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由于地理原理的应用和地理问题的分析均具有一定的规律性，因此，学习时可根据这些规律，建立自己的思维模式(本辑《试题调研》中提供的思维模板、万能模板值得同学们借鉴)，形成适合自己的解题思路。