巴中市戴氏教育总部校区

你取得优异的数学成绩是归功于“题海战术”，那么在下学期，你可以尝试一下多做一些偏题和难题，逐渐从题海战术的数学思想中走出来，让自己的知识面变得更宽一些，这样你就可以在以后的考试或一些数学竞赛中轻松过关斩将，所向披靡了。但是也不要完全都进行偏、难题的练习，而降低对一般习题的重视度，这样会对你做题的思想熟练程度和速度大打折扣，毕竟无论是考试或竞赛，一般性习题还是占大部分比重的。所以，从下半学期开始，你要在不断巩固基础知识的基础上，加大对一些生疏题目类型的重视，不断的进行学习方法的改进。

总之，在数学教学过程中，教师要千方百计的培养学生的思维能力，要将思维能力培养贯穿在数学教学始终，培养学生的思维能力要持之以恒，只有这样才能使学生的思维能力得到不断的发展和提高，使之终生受用。

所以，在第一轮复习阶段，每个高三生除了应该紧跟老师的教学进度外，还应该根据自身情况，做出自己的策略。这就好比哲学上常说的“世界上没有任何完全相同的两片树叶”，任何两个人的学习情况也是不同的。

对于参加高考的考生来说，既要做到知己，又要做到知彼，既然做到知彼对信息的了解还是有必要的。一般来说信息分为以下几个方面：

虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷，电脑会即时体现。因此，在改卷过程中，不少老师为求稳，不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率低了，就会慢慢往平均分上靠。出现这种情况的大多是文科的答题，特别是作文，因此，思路就要尽量地与众不同，有创意，这样才能吸引改卷老师的眼球，才能得高分。