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家长还要熟悉招生录取流程及相关录取规则，能读懂招生章程，做到孩子有问必答，有答必准。

技巧四：利用文言排比句、对偶句、并列结构，把握句意。也就是说，在理解文言句子时，要充分利用对应词语的用法和意义去把握文句意思。

专家介绍，从考试说明的变化看，26年江苏高考将更加紧贴社会热点。

济南某中学高三学生小夏最近常常陷入不安和焦虑，即将高考的她总担心考不好会辜负父母、老师的期望，招人耻笑。“读书不是为了父母的面子，而是对自己的人生负责。”延安学校王校长告诫高三考生，只要自己尽力了，即使考不上理想的学校，未来的人生也还会有很多的机遇在等待自己。避免因为自我施压过重，导致临场发挥失利的情况。

第一，仔细审题，捕捉有效信息。不论是选择题，还是主观题，试题中都提供了诸如文字、反应方程式、图形、图表和生产工艺流程等信息，需要通过学生的阅读来获取。有些信息较为直接、显形，学生易于接收，如文字、反应方程式等；有些信息不明显，呈隐性或无序状，需要学生边阅读、边思考、边整合，如实验装置图、电解质溶液中浓度或pH变化曲线图、化学平衡体系中速率、浓度变化曲线图等。因此，审题阅读时既要保持适当的速率，又要逐字逐句地阅读，不遗漏任何信息，从而准确快速地捕捉解题的有效信息，切忌只有速率，而无实效的阅读和审题。