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前边我们提到过：初一的数学主体内容有接近三分之一在小学奥数中已经学过。所以，对于一个学过奥数的学生来讲，学习初中数学主要是完成从“数”到“式”的思想转变。难度系数都不大，学起来将会非常轻松。

学习语文的方法：磨刀不误砍柴工，同窗们做习题时，不要急于去做，必定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固控制所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。

高一语文学习方法指导与精髓
积累知识
积累，是老生常谈的话题了。很多同学都对此不以为然，有人甚至说，我背这些东西有用吗?我花了大量的时间，最后的受益也不过是几分而已。我想说，这样的想法是极不可取的。首先，语文是不能仅仅靠着背的还要分析与理解。高考题目是不可能被我们猜中的，而我们只要努力就能够保证全对的题目，就是字音、字形、成语、诗词这些基础题目，而这些题目的解答，都是需要我们深厚的积累的。同时，丰富的积累也会提升我们学习语文的整体底蕴。对，底蕴。这种底蕴也决定了学习语文的实力。读书破万卷，下笔如有神。试想，饱读诗书、满腹经纶的人会发愁写不出文章吗，会担心读不懂阅读内容吗?哲学中也曾提过量变与质变的关系，积累便是量变，做好积累工作，才能迎来语文水平的大飞跃，也就是质变。

要求：至少引用一句名言。自选角度，自定立意，自拟标题。不少于800字。

现在，胡瑞已经提前接到北京大学的录取通知书。说到今后的打算，她坚定地说：“还是要在实验室做研究。在那里，我才能找到自己的价值。”她说，快乐地工作让她感觉是一种享受，她明白搞研究非常耗费精力，而且不一定有成果，风险较大，但是她就是想做一名真正意义上的科学家，踏踏实实地研究出对人类有意义的东西。