宜宾市戴氏教育总校电话

学习方法。有了较强的学习能力、养成了好的学习习惯，是不是效率就一定能提高了呢？也不是！我们也经常看到这样的孩子，能力也不差、也按时作业，但就是做的慢、效率低，这便是学习方法不对，该花时间的地方没用够，相反花在了许多不该花的地方，功夫没少费，效率还真不一定高。

这一步是为了更好的掌握所学知识。在学完一段知识或做了一道典型题后可总结：总结专题的数学知识；总结自己卡壳的地方；总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷阱”设在哪里及总结自己或他人的想法。

指导考技，好多同学平时测验得心应手，正规考试一落千丈，这里既有心理因素也有考试技巧问题。应注意收集以往同学成功经验和失败的教训并加以提炼，结合高考阅卷中出现的问题，在教学中有机进行考试指导。只要从心理、知识、方法等方面循序渐进，全方位准备，文科生也一定能笑到最后。

29年浙江：人生精彩要有“读者意识”

比如，有同学在高二养成了第三节晚自习只做数学题的习惯，并且效果不错。但进入高三后，各个学科难度和题量都在加大，如果还是保持以前的学习习惯，势必导致某些科目没有时间复习，成绩自然会一落千丈。此时，就需要重新制订自己的学习计划了。