感知过程中学法的特点。感知学习是学生认识过程的第一阶段，也是进入理解学习过程的准备阶段。小学 生在感知学习过程中，主要是通过观察法和准备性实验法了解学习新知识所必须的感性材料，以便建立起所学 知识的鲜明正确的表象和观念。
课后复习巩固的方法
(1) 适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
(2) 细心地挖掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念（数字和字母积的代数式是单项式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？
给你的建议是：更细心一点（由观察特例入手），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。
观察法。观察是有目的、有计划的主动知觉。学习生物要从观察开始，因为观察是获得感性知识的一个主要途径。如果你仔细观察周围的世界就会发现许多奇特的生命现象。例如，绿色植物的叶子为什么昌绿色的?为什么有的树木叶子一到深秋主不变成黄色或红色?等等，如果你能运用学过的生物学知识作出科学的解释，那样知识就学活了。
一般来说，在高考前一天，高三的考生都会在老师的带领下熟悉考场，以便考生熟悉考场氛围，提前进行考试热身。可是，熟悉完考场后，各位考生可不能回到家后丢开一切尽情放松，第二天只需要带着脑袋里装满的知识赶赴战场即可。20年的6月8号高考可分别是周周二，上班高峰期有可能导致你赶赴考场的路并不通畅。以往关于高考的报道画面，我们经常可以看见一些考生坐在交警的警车后面，被交警送到考场。那么，我们今年的考生可否不给交警添麻烦，自己顺利地进入考场呢？还有，各位考生在进入考场时，通常要出示考生的准考证和身份证，否则，不准进入考场。如果，等到进考场的铃声响起，才发现准考证或者身份证没带，那时，就算考生长的是“飞毛腿”，估计也来不及了。好不容易一路折腾到坐在考场里，监考老师分发试卷完毕，考生开始答题了，发现铅字笔没有笔芯，或者新买的钢笔还没有打墨水。那时的你，说心里不发慌，那是自欺欺人。就算心态良好，耽误的考场时间，也无法弥补了。
<雅安戴氏教育初中封闭式辅导培训班总校电话>在高三一年的时间里，要抛开兴趣的因素，狠补薄弱的科目。一定要把“瘸腿”补好，成绩才会有较大提高。最好能把自己最薄弱的环节总结出来，不断发现不断补充。然后加强优势，争取拉分。最欠缺的部分，从基础补起。
关注官方微信
关注官方微博
