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如何选择辅导班，下面给大家几点建议其实辅导班怎么样，最简单的一个办法，今天就为大家带来了绵竹市戴氏教育总部校区，天道酬勤”――只要勤奋，就没有过不去的坎，但“勤”乃是有轻重缓急，有技巧的勤，并非一味的打时间战。“为难于其易，为大于其细”――注意生活中的每一个细节，知识存在于书本中的每一个角落，吃透书本，才能有效的学习到知识。

低年级学习语文的特点
1、要求具备独立识字写字的能力
一二年级的语文学习重点是识字，三年级孩子经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养，孩子已经具备了较强的识字能力，所以，三年级的识字任务更多的是放手让孩子独立完成，包括在预习的时候独立使用多种方法识字，完成作业。识字教学不再是课堂教学的重点。
而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效地手段。作为家长，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速进步。
2、进入大量积累词汇的时期
语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。
大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。
所以，课文中听写的词语要是大量的词汇。其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。

所谓磨刀不误砍柴工，如果发现解题需要花费大量时间的话，就一定要留出一个小时来先看课本，作业可以不做，但绝对不能不看不思考，不会的题一定要备份好，留待老师讲完了，抽空的时候一定要自己补做一下，也是对课本知识相互印证的过程。

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完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。

政治的复习需要框架，需要一条主线。对课本知识的理解要宏观上把握，明白每一课每一单元按顺序讲了哪些内容，以关键词串联，要在微观上把握，不放过每一个细小的知识点，或者是对一个政治观点的理解。政治到后期会过无数遍课本，在过每一遍的时候都可以用不同的总结角度切入，从另一个角度解读整个课本内容。比如在《政治生活》中，要关注的不仅是每一个主体，还应该关注主体之间的关系。答题时要注意充分利用材料，抓住关键词，绝不放过任何一个小细节，避免漏答。

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“我觉得兴趣和爱好是学好一切的根源，大家都说文科学生的数学不好学，但我就特别喜欢数学，把它当成乐趣，当我困到极点时，只要一做数学题就变得特别精神。”于舒婷说。