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讲清具有相反意义的量,是引进负数的关键。复习整数、小数、分数,说明这些概念都是从现实世界中得来的,进而引出在现实世界中还存在着大量的具有相反意义的量,这些量仅用算术数是不能表示的,因此有引进新数的必要。
计算速度慢。很多孩子在进行有理数计算的时候,计算速度非常慢,很简单的几道题目需要很长时间,究其原因主要是基本运算法则不熟悉、计算技巧没有掌握。
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其实,太多的所谓难题,是出题者在表述题目已知信息的时候,有意考验考生对知识掌握的灵活程度。已知条件经过伪装,离考生头脑中能用上的知识点往往很远,考生往往因为陌生而产生慌乱,因慌乱产生各种相关知识和题型的联想,不知不觉中就错读或漏读了重要信息。而客观性就是读题目原文已知信息的时候,完全客观的来接受所有信息,在这个过程中,不能边读题边在头脑中加工已知条件,和我知道类似的什么考题为准。必须完整读完题目的条件和问法。
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