
首先肯定,考试大纲绝对是高考命题出发点,但是我们必须明白,高考命题仅仅是理论选择方面不超出考试大纲的范畴,在实际情况中,一些题目的选择,往往都超过很多。因此说回归大纲是老师应该做的事情,不是学生做的事情,很少有学生能真正做到回归大纲的,一些家长也不要一味的相信某些专家的空话。
总想着立竿见影的人,其实有一点急功近利的味道。他们甚至会轻易地怀疑自己,这个学习方法适不适合我?为什么别人成绩提高了,而我还在原地踏步?有的同学因找到了合适自己的学习方法而稳步提高,有的同学则不得要领,更多的同学则是边走边看,一旦成绩提高不明显,就又换一种方法,兜兜转转,浪费了时间。
<桂林高考复读地址在哪>第一,梳理基础知识,突出主干知识。老师反复强调的重点、主干知识,要记准记牢,不断看一看,以免出现暂时性遗忘。对于非主干、非重点知识可以忽略。
问:历史主观题的命题趋势是什么?
<桂林高考复读地址在哪>2勇敢.执着地过高三,女生要自重,男生少轻浮。