高考地理解题的基本思维框架
分析与之相关地区内在的关联性和演变过程的因果关系。
(4)地理环境的整体性,决定了在协调人类与地理环境之间的关系时,必须考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路,首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素,进而逐步分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化,最终导致“全身”呈现出怎样的变化。
37、涉及到自然带类的题型
“以形定位、以温定带、以水定型”,同时识记气候类型的分布
自然带的分布和变化与气候类型密切相关,具体分析如下(以北半球为例):
38、凡涉及到雪线类的题型
艺考备考进入冲刺阶段
苏老师称,他所在培训机构在中央美院附近的培训班只是一部分,“大部分学生在怀柔校区上课”。“怀柔那边是全封闭的学校,目前得有三百多人,学生吃住都在学校里。”
庄老师所在的艺考培训机构也招收了众多学生。他表示,今年培训班的招生情况与往年相比没有明显变化,而且其培训机构还会开办更短的集训班,“除了六周的集训之外,还有五周集训班、四周集训班,每年到这个时候都能有两百多人来上课”。
美术生文化课复习方法 别让文化课扯后腿
怎样在最后三个月取得突破性进展,快速提高30分?
很多考生和家长都认为到最后几个月时成绩已经定型,不会有太大提高,保持稳定就可以了。其实,只要方法得当,考生成绩会在最后三个月有很大的提高。俗话说“临阵磨枪,不快也光”。考生只要在最后三个月内安排好复习计划,针对自己的薄弱环节进行针对性复习,适当提高考试技巧,提高30分是完全可能的。
根据往年经验,学校在招收艺术特长生时,要求考生除通过全市统测外,还要参加学校组织的专业测试,“校考”难度会比全市统测大。这些招生项目大都要求考生具备扎实的“童子功”。俗语说:“台上一分钟,台下十年功。”如果考生只靠考前短时间突击,不可能取得好成绩。因此,考生报考艺术特长生要有“真功夫”。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.