
底子扎实、志存高远者当然可以很轻松地驾驭课本上的内容。这部分人可以不拘泥于老师,按自己的计划来:或超前学习,或练习巩固;对老师所讲的内容:或部分汲取,或完全不理。总的出发点一个:自己能学好。底子薄弱,接受能力较差的同学,不仅要上课认真听讲、仔细作笔记,课下还要多花些功夫练习巩固、总结归纳。目的就是一个:自己学好了。
立足课堂,以“内”养“外”,温故知新。课堂是获取知识,提高语文素养,培养语文能力的主要途径,要重视课堂和课本学习,在课堂上得“法”,再由课内向课外延伸,举一反三,迁移运用。在学习新课的过程中,要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识,对已学知识实现再认识,要有目的地进行归纳整理,使知识系统化。
<达州戴氏教育小学封闭式辅导培训班收费表>其实,我认为老师是个好老师,可能在教授的方法不适合你,但这不能成为你抱怨、讨厌老师的原因。当你觉得有哪一科学得不太好的,一定不要埋怨客观条件,自己的努力才是成功的基石。当你总是抱怨客观条件的时候,成功也离你越来越远了。
不要说你很努力,你离成功还远着呢有的同学觉得自己已经很努力了,可是就是没有办法把成绩再提高一点。觉得累了就自己安慰自己“我已经尽力了”。但是我觉得,当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候,你根本就没有尽到力。人的潜力是无限的,这句话不无道理。今年考入北京林业大学的陈武同学给学弟学妹们提出这样的建议。制作一套表格,考生可以在其对应的实施效果栏中分别填入A、B、C,不同的字母分别表示各部分的实施效果是“效果良好”、“效果一般”和“没有达到预期效果”。后期的复习中,对标A的内容就不必花费更多的时间,标B的内容就要在做题过程中多加注意,标C的内容考生必须重做复习计划。
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