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方法要巧。利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性、创造性,使学生学得轻松、理解得透、掌握得牢。教师指导复习时要做到四点:第一是定调。给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能。
预备阶段
预科语文是初中语文学习的开端。它成功地完成了从小学到初中的转变,培养了良好的语文学习习惯,奠定了坚实的基础。
Because junior middle school Chinese and primary school have completely different evaluation criteria, so children in the beginning of junior middle school, there will be inadaptable. 当父母看到孩子的语言表现正在下降时,不要惊慌。他们应该帮助孩子仔细分析分数丢失的原因,然后采取有针对性的措施。
内心强大,自律自信,不断去挑战自我。在高二,需要一种精神,一种状态,这和学习本身一样重要。在高二,学生面对的困难不比高一少,比如一些科目难度过大,成绩持续下降,弱科突破难见成效等。这时候每个学生都面临着很大的挑战:是坚持还是放弃,是怀疑自我还是满怀信心继续奋斗。
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