指导学生定好学习计划,复习前,教师应当认真钻研新《课程标准》和小学数学复习指导说明,让学生明确毕业考试的方向、内容和题形,明确复习内容,指导学生合理分配复习时间,根据每个学生的实际情况,确定复习进度。这样让学生心中有谱,克服盲目性,积极的投入到复习中去。
初中与小学毕竞有着较大的差异性,中学的办学规模、学生人数、学科门类等各方面比小学更大更广了,对一些住校生说,生活的自理能力也是个挑战;学科的增多和难度的增加,要求学生在认真听讲的同时,还需要一定量的课后训练;而且,这个年龄还处于似懂非懂时期,学生间的相互影响也更为直接。正因为这些变化,常常让一些学生跨进初中校门后一时无所适从,有些在小学时期表现相当不错的孩子,因没有及时适应环境而落后了。
<山南市戴氏教育贵不贵>提前备考不要认为高考就是高三的事情,其实每个阶段都是在备考,都是在为高考打基础,高二尤其如此。在这个阶段,同学们要有意识地吸纳、消化知识点,课本中的例题、练习要吃透,这样才能举一反三。强化基础高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识,所以如果发现高二的部分知识没有完全掌握,千万不能等到高三复习的时候再去解决,要尽快补上,使自己高三的学习更加顺畅。。
“区别与联系”:这是非常重要的一部分,在高中这一年不仅要闷头走路,更要抬头看路。踏实努力是非常必要的,但高考这个选拔性的考试,除了考查基本知识点外,更重要的是考查知识点之间的区别和联系,故而,同学们还应该建立知识点的逻辑关系,相近的、容易混淆的都是需要关注的重点。
<山南市戴氏教育贵不贵>真正快乐的不是在做着自己喜欢的事情的人,而是能把自己不喜欢的事情做好的人。