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在进行某种专题训练的时候，也要拓展性的进行其他知识点的专题训练。比如在进行过上面提到的“余数问题”专题训练后，下面就可以进行“约数和倍数”的专题性训练。最好不要刚做完“余数问题”后，又马上跳转到“扇形面积计算”的专题上了。将有一定的相关性的专题放在一起进行统一训练，能够有利于培养孩子系统的分析能力。

听课跟不上，学生应学会主动查找“症结”在哪，除了课前预习课后复习外，学生还要反省自己是否掌握了做笔记的正确方法。初一多数新生不会记笔记。记笔记有诀窍，记下重要知识点即可，老师重复讲述或板书的内容往往是重点，学生要抓紧做笔记；切忌“复印”老师讲的每一句话，莫“拣了芝麻丢了西瓜”；跟着老师的思路走，没听懂的知识点做好记号，课后再请教别人。

高二语文作文素材积累
不可救药 西周的厉王生活奢侈，残酷地欺压人民。当时有位忠臣叫凡伯，常常冒死劝谏，希望厉王能改邪归正，但是他不但得不到厉王的重视，反而被奸臣嘲笑。 凡伯看着渐渐衰弱的国势，内心格外焦急，于是就写了一首诗警告这帮小人。诗的大意是说：不是我老了，才说这些不该说的话，而是你们把忧患的事情当作儿戏。忧患还没有到来的时候，能够防止；但是，一旦忧患越来越多，那就像火焰熊熊燃烧一样，没有办法补救了。 果然，不久老百姓把周厉王赶到了很远的地方，再也没让他回来过。

这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。

历史，是文综三科中知识量最大的学科，进入到第二轮复习以来，考生经常抱怨复习吃力、不知道从何复习起。其实到现在这个阶段，考生应该学会舍弃。