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指导科学的学习方法，培养良好的学习习惯。
小学阶段学的科目少，学习内容浅，尽管学习方法不得法，只要用功，也能取得好成绩。但到了中学，学习科目倍增，学习内容不断加深，学习方法就成为突出的矛盾。
初一学生年龄小，基于小学的学习习惯，学生往往认为学数学就是做作业，课本成了“习题集”，这就要求我们逐步培养学生的自学能力，指导学生预习、复习和进行单元小结；要求学生阅读课本，适当选读数学课外读物，培养兴趣，开阔视野；要求学生认真独立完成作业，完成作业后要认真检查，教师批改后的作业学生要及时加以订正等等。

学好初一数学的四点注意事项
由于数学是“人们参加社会生活，从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具，它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学，成为现代文化的重要组成部分。”因此对于我们每一个刚刚升入初中的同学来说，都希望自己能学好数学。如何顺利完成好小学到中学的过渡。学好初一代数，下面向大家提一些建议和希望。
一、要不断培养学习数学的兴趣和求知欲望
有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个数学规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里，许多奥妙无穷的数学问题还等着你们去学习、观赏、研究。

首先，认识到高中和初中的学习有很大的不同。初高中学科虽然相同，但初中重基础，知识比较浅;高中重能力，知识的广度、难度加大。同学们最感不适的恐怕要数物理，在初中你可能经常考90分以上，但很可能你高中物理的第一次考试就不及格，这是为什么呢?初中所讲的物理现象，大多数只要求定性的分析，而高中却更多地要求进行定量分析，从定性到定量本身就是认识上的一个飞跃，很多同学并不适应这种转变，导致学习成绩的下降。

一眼不能够找到类似老朋友的，或是没有可以牵线搭桥的老朋友存在的，那么，我们甘霖豌豆先对其第一次熟悉，然后去做其他的题目，根据心理学得道，这时我们的大脑似乎已经开始分析中这位新朋友了；待到你第二次再见面时，已经似曾相识了，还找不到思路，再放弃，进行下一个题目，直到第三次，也就生题变为熟题了，已经是老朋友了，问题自然得到解决，毕竟你已经对其进行了不同时间的三次分析的。正所谓交朋友，一回生，二回熟，三次见面打招呼。

很多高三毕业生高考完都卖掉自己的学习笔记，尤其是那些考高分的同学的笔记非常抢手，而张学妍却都留着。记者问她为什么不卖，张学妍说，“我挺舍不得的，只要是我用心做过的我都舍不得卖。当然这些资料也不全是用心做的，也有做了一半的。”