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主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上,以备课后复习。善归纳。对教师课堂讲授的内容,要抓住纲目,归纳要点,力求当堂理解。
新教材还针对七年级学生喜欢看,喜欢动手的性格特征,安排大量的实践性内容,要求尽可能利用自制教具优化课堂结构,以激发学生的学习兴趣。在教学中,我把学生分成几个小组,请他们做我的助手,一道准备实验器材,进行实验演示,通过实验操作,既规范了学生的劳动、行为习惯,又使他们在参与活动中认识“自我”以产生兴趣和求知欲。
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此法对组合性材料作文尤为适宜。如果提供的组合性材料内涵是一致的,可以抽取其共同的、本质的内容,提炼出一个论点;如果提供的材料之间内涵不一致,甚至相差很远,那么应摒弃相异的面,寻找交叉、重合的点。
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