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数与代数式的衔接:小学阶段，学生所接触到的数都是从生活中来的。在他们的印象中，数是一个具体的、能代表多少的表示符号，而在初中“有理数”知识中，引进了“式”的概念，从而研究式的运算。这是从“数”到“一段抽象的含字母的代数式的过渡”，是学生在学习数学上的一大转折点，实现从具体到一般、到抽象的飞跃，也是对刚入初中学生思维的一次飞跃。其实数与式的主要变化就是从数字的具体运算到代数式的形式化运算的转变。为了顺利完成这一转变，可以在小学高年级阶段尝试运用“半代数式运算”的方法进行教学渗透。

进入复习阶段，我们就需要统筹复习过程，合理规划，安排复习时间。根据白己的特点自定复习进度和速度，以适宜速度进行复习的同时，不停地强化获得的知识，动静结合，复习过程中不断停下来反思自己，以期在接下来的阶段中做得更好。

注意做好语法笔记，加强专项训练除了词汇，高考英语最核心的就是语法。对于语法，学生首先应该做好笔记，熟练记忆，并将语法分成不同部分，进行专项训练。例如，对于名词，要注意一词多义的掌握；而对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某个动词所组成动词词组的各类意义的掌握。此外，从句的掌握也是高考英语的重中之重。

23年高考渐渐临近。北京城市服务管理广播的《教育面对面》23北京高招咨询节目邀请了邀请到了权威的高考专家，北京高考试题评价组组长、北京市化学特级教师、东城区教研中心主任郑克强老师讲高考百天复习备考攻略，以下为访谈实录：

程度好的考生，在第二轮复习结束后，比较适合放养，也就是说，要给他们更多的自由时间和空间，结合自己的知识漏洞和不足，进行相应的拓展。中等生需要老师的拐杖起一定的支撑作用，建议跟着老师的思路进行复习。程度比较差的考生，要紧贴课本，紧抓基础知识。