攀枝花市戴氏教育总部

只有这样，才能在真正的考试中，从容不迫地尽情发挥。至于做题的稳定性，说来简单，真正能做到的学生却为数不多。水平能力相当的学生，最后录取与否，很可能就差一道题，甚至半道题。谁能把自己会做的题都做对，或者说尽可能多地做对，谁就有更大的胜算。怎样保证最后稳定的发挥？只有平时认真对待每一次测试，每一次训练，练习时举轻若重，关键时刻才能举重若轻，从容不迫。

传统的数学教学偏重于对教的研究，教师钻研教材多，研究教法少，而对学生怎样学，学的活动是如何安排的往往很少问津。因此，重视对七年级学生进行数学学法指导是非常必要的。

课上精听勤练，即要求在课堂精心聆听老师讲解，抓住重点，突破难点，弄懂预习中遇到的困惑与不解，使自己对知识有豁然贯通的感觉;同时，要积极参与课堂教学过程，捕捉机会进行听、说、读、写的训练，让学到的新知用起来、动起来、活起来，尽快形成技能。请记住：英语是“练”会的，不是“听”会、“看”会的。

2为什么要失去才懂得珍惜？如果上天再给我一个机会，我还愿意读一次高三，好好做一做这个时段人生应该做的事——学习！

我的语文老师告诉我，在上世纪80年代，有一首诗非常有名，《中国，正站在高高的脚手架上》，很形象地阐释了劳动与崛起的中国的关系。一砖一瓦、一锤一钉的勤奋劳动，爬坡过坎、负重前行的诚实劳动，实干加巧干的创新劳动，构成了中国的精神图谱。我们是21世纪的中国青年，我们与新世纪一起成长。在这个美丽的国家，我们受到了良好的教育，有奋斗自成芳华的人生哲理启示，有王进喜、时传祥、李素丽、许振超给我们的向导，我们相信美好生活不是免费的午餐，不是天上掉的馅饼，那种不劳而获的一夜暴富，不是我们追求的价值。我们以身许国，以身报国，就是要让个人的奋斗与国家的发展同频共振，而个人奋斗的底色就是劳动观念、劳动习惯、劳动能力，它是我们走向未来的入场券。