柳州戴氏复读辅导补习学校总部位置

李戡：其实不只是我，我觉得台湾的学生老师只要有心都能发现。台湾的高中历史书和初中历史书都存在着矛盾。比如对于开罗宣言和台湾光复的说法都是不一样的。台湾历史其实就是中国史的一个地方史，跳出中国史谈台湾史，我觉得就是个大笑话。打个比方，a写得再大也是小写，不能成为A。

高二下期貌似也有一百二十多？总之高二下期有点认真了。

练习朗读时，我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词："So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose."（因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量，因目标确定而强大。）遇到这种情况，我们建议您从最后的一个单词读起，每次向前加一个单词。例如："...purpose""...it's purpose""...in it's purpose""powerful in its purpose"。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。我们知道，语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。

过了半年，我再看他的日记，确实写得比过去好多了，看他写的《自我教育计划》，感到他想问题较全面，一个月中自己德、智、体、美、劳几方面都有较明确的追求目标。

孩子在努力，家长该怎么助孩子一臂之力呢？其实，越接近中高考，孩子们越会逐渐暴露出许多身心上的问题，家长最需要做的，便是及时发现，及时帮助走出困境。