解答,搞清“怎么办”。 1. 平时每解一题,先写清规律、公式、定律、定理、给定情况、结论等,养成规范化解题习惯。 2. 勤奋训练,提高书写和运算技能。说到运算技能,我要提醒一些自以为聪明的用计算器作练习同学,考试的时候是没有计算器可用的,所以一定要认真地手算每一道题目,千万不要有侥幸心理。因为运算能力是基本功,平时不练习,考试的时候肯定是一塌糊涂,不是计算错,就是计算慢。
找准病因,对症下药。学习上的盲目性、被动性以及由此而派生出来的某些不良习惯和方法,恰恰是导致学习成绩徘徊不前、难以继续提高的重要原因。要想提高成绩、改变现状,就必须改掉这些毛病,加强学习的计划性、自主性。
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多理解,就是紧紧抓住预习、听课和复习,对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容,对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分,进行深入理解,即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点,解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习,除了对公式定理进行理解记忆,还要深入理解老师的讲课思路,理解解题的“中心思路”,即抓住例题的知识点对症下药,应用什么定理的公式,使其条理化、程序化。
高考迫在眉睫,但对于作文,很多考生在冲刺复习中仍然觉得无从下手。为帮助广大考生有效把握仅剩的几天复习时间进行备考,今日本报特邀金陵中学语文特级教师喻旭初为考生指点迷津。喻老师精选出部分作文题和范文进行点评,从作文立意、内容、语言表达等多方面为考生进行全面指导,并详细讲解了一些作文考试技巧,希望这篇文章能对临考学生有所帮助,考出满意的成绩。
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养成答题好习惯
选择性填空一定要按题目的要求选,不要按自己平时的坏习惯。如选择(增大、减小、不变),不要在文字上划对勾。选择仪器时,看准是仪器符号还是仪器前的字母符号。不要在会做的题目上失分。