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might
might为may的过去式。might表示推测时,表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思),当请求讲时,比may的语气更委婉。
He is away from school。 He might be sick。
Might I use your dictionary?
进入初三生活后,与初一、初二的课程相比,初三的课程内容不论从量上还是难度上都上了一个台阶。而这时候,初三最容易出现掉队现象,话不多说必须改正!
<雅安戴氏教育艺术文化课一对一辅导补习班>初高中语文教材的量并无多大变化,但高中的周课时由6节减为4节,比初中少了三分之一。高中学习的科目比初中要多,高中一年级文化课就有8门,而且都是省级会考科目,再加上数理化的学习负担加重,这样,学生在课外用于语文学习的时间就相对减少了。这样两个"减少",实际上就给语文学习增加了难度,提高了要求。
专家来把脉 艺考少扣分
有些学生说话声音太小,并且眼睛看着地面或天花板,害怕与老师交流,老师不喜欢这类考生。“自我介绍、即兴评述这些考试项目,怎么说比你说什么更重要,学生要自信阳光地将这些东西表现出来,才能博得老师的好印象。”曹老师认为,如果学生自己都感觉是在背文章,那就完全不对了。如果应考非常地模板化,那么考生可以从文章入手,充分理解你所朗诵文章、即兴评述事件背后的情感和故事,饱含情感地将事情说完,将有助于你在考试时的发挥。另外就是技巧方面。面试是主观化的评价,因此和技巧、运气都密切相关,学生在短时间内,也有一定的提升空间。比如说最基本的礼貌,冬天考试,考试时学生要把带着的大帽子、大衣外套脱下来;再比如说有些学生过于紧张,说话都有些颤抖或者生硬。曹老师介绍,通过面试,考官是想看到学生到底有多少潜力,而就专业考试来说,除了面试还有两项笔试,分别是专业课影评,以及学校的文化课考试。
高考试题的难易比分配,容易的占30%,中难度占50%,这两部分相加,就是一本线以上的分了。而对于艺体生,就更应以强化双基为本,以稳拿基本分为目标。在复习中,突出主干知识、常考知识,多层递进,强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间,将高考的必考点以及频考点浓缩汇编,加以详细的解题思路和解题步骤,极大的提高了艺术生文化课复习效率。另外各科复习要有侧重点,比如,语文的复习,应该从现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和作文,这四个分值比重最大的方面着手复习;英语,应该以阅读理解训练,配合词汇、语法、句型、写作等知识讲练为主;对于数学的复习,应该着重把握好几个高考必考章节内容,通过巩固“三基”知识,研究一些常规问题和答题策略,进行训练。