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比如说在教pen这个单词的时候,可以直接让学生跟读,然后讲解中文意思,也可以用实物进行直观教学,或是借助多媒体等手段呈现单词,那究竟要用哪种方法教学最有效,这必须要求我们教师认真考虑到学生的认知能力和教学实际需要。掌握基本的教学技能,是一个小学英语教师提高其课堂教学效率的一个必不可少的步骤。
提升知识深度
考试分数在65分以上的同学,建议适当降低刷题的数量,提高点质量。物理是与实际生活密切联系的一门学科,实际生活中常用的小工具都可能出现在卷子上,比如这次考试作图题的“扳手”。初中物理毕竟是为高中物理铺路的,有些拔高题其实就是高中的教学内容,还有近期发生的大的科技事件等,都可以提升你知识的广度。
理科的学习离不开梳理和总结,温故可以知新,是时候重新回归课本一图一题的品味,去思考章节间的相互印证;去总结常见的力学模型:摆、斜面、弹簧振子等。这些可以提升你知识的深度。满分的同学,则要再接再厉,突破平时的重点、难点知识,让自己能够再次提升。
误区是速成心理。必须认识到,要想学好英语,非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的“速成”纯属无稽之谈。学好英语没有捷径,只有方法的好坏。比如记英语单词,低着头拼着命地默写,这就不是一个好办法。好的方法是大声地朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是它们不能替你听和说,尤其是留学英语。
政治要注意规范答题,确保细节之处不失分。在往年的高考阅卷中,经常出现考生因基本理论记忆不准确不全面、答题格式步骤不规范而无谓失分。因此,在考前的模拟训练中,同学们应严格要求,养成规范答题的习惯,将模拟训练当作高考,只有这样才能在高考中,将高考当作模拟训练,水到渠成。
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经典电学实验题的注意技巧。对于这类题型,考生要注意电表量程、正负极性、变阻器接法、外接法、滑动触头位置等等,这些都特别容易影响整个实验的进行,考生如果某一个步骤错了,可能整道题就错了。因而考生要把握每一个细节。