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(1) 提前预习:这不单是针对奥数的学习,可以说在学习任何知识的时候,预习阶段都是很重要的。(2)学会提问题:在进行预习后,应该会找出新知识中自己不能理解的地方,然后记录下来。(3)认真听讲:带着在预习中所遇到的问题去认真听讲,效果与不预习就听讲有很大的不同。(4)课下勤练习:仅靠上课的时间是不可能完全掌握新知识,所以需要学生在课下能够勤于练习,在脑中巩固知识点,还可以及时发现自己的薄弱环节,有针对性的进行训练。
做好上课准备,(1)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。(2)做好身体上的准备,保证有饱满的精神投入到课堂学习中去。
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查漏补缺、巩固学科主干知识,进行全方位的跨学科综合训练极为重要。他建议,考生在此时要多做一些重点、热点、焦点问题与各学科知识交叉点专题的训练,以全面提升跨学科综合能力。
文科综合的命题指导思想是能力立意,以社会实际材料为素材。而这些材料,主要是指重大时政和社会热点问题。
那么,具体该如何学习和把握这些时政热点呢?谭伟认为,考生首先要全面了解热点问题的背景,来龙去脉以及相关的问题,系统地了解问题的成因、现状和发展趋势等问题。此外,考生还要认真领会党和国家正在实施的重大战略、方针和政策,全面分析时政热点可能涉及到的相关知识点,以及时政热点素材导入的方向。他认为,可多从社会角度考虑素材的内容,多从地理的图表和历史事实、报刊杂志的背景报道中寻找导入方式。
高考要求的化学主干知识有:原子结构元素,周期律、周期表,分子结构、晶体类型,热化学方程式,反应速率与化学平衡,电解质溶液,氧化还原原理,卤素,氧族元素,氮族元素,碳族元素,碱金属,镁、铝、铁,同分异构,烃及其衍生物,糖类、蛋白质、油脂,有机合成材料,物质的量及计算,化学式和结构式计算,化学实验常用仪器及操作,实验室制法,物质的检验、分离、推断化学,实验设计。