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如果完全没有信心时,就用猜题。在答题时,如果幸运猜中,就可对一些一知半解的问题及客观题拿到分数,尤其判断题猜中的机率,在先天上就占了一半,而选择题也有25%-33.3%的机率得分,将试卷放空是很可惜的。
那么面对频频出现的偏科现象,我们应该如何应对呢?第一:防止偏科。更深一步的发展,有的同学认为“天赋较差”、“从小不感兴趣”、“基础一直很差”、“讨厌背诵和记忆而不愿学文科”。有的则是因为“听不懂老师讲的内容,感到乏味、难学”,由于一项成绩不理想就失去了学习这门课的兴趣和自信心。
<彭州市戴氏教育高考复读机构怎么样>随着高考的临近,许多同学每天面对数学中的那么多内容、知识点,心中是一团乱麻,一天学习下来似乎什么收获都没有,在心理学上常常把这种学习上进步的缓慢,甚至出现停顿的现象,称为“高原现象”,作为教师应该注意到这一点。帮助学生调整心态,轻装上阵。
快与准的关系:在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。
<彭州市戴氏教育高考复读机构怎么样>为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵。(4分)(湖北卷第22题)(具体内容参见本期第2版题型二:续写歌词)