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2021-09-08 16:36:01 阅读:24 来源:戴氏教育
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对课本知识分类整理,厘清脉络,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括。一定要厘清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记,把重要概念、重要公式牢记。

初三如何提高学习成绩?下面这些方法可能会帮到你新的学年又开始了,又有一批学生进入了初三年级学习,初三年级当然是非常关键的,很多同学包括家长都很关心如何才能在初三阶段最大化的提高学习成绩呢?大家不妨尝试以下一些做法,或许会对你有帮助。认识到初三的重要性,主要精力要放在学习上。要想提高学习成绩,首先在思想上要高度重视,初三同学们要认识到初三阶段的重要性,把主要精力要放在学习上。在这个重要的时间点,学习应该是你们的主要任务,其他的一些爱好可以有、但不能占用过多时间。只有在学习上多花一些时间,才会有成绩上的提升。

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熟练听课,积极思考。在课堂上听老师讲课,基本上按照老师的思想去听。同时,用你的头脑积极思考,并努力获得最佳的综合利益“接受-思考-理解”。把握基本概念,把握主体精神。教师在课堂教学中有不同的“紧绷性”,学生对讲座的“反应力”也不同。你不必在预演中说出你所知道的。另一方面,要认真听好难点,做好合理的“联想”,在课堂上适度停留。“联想”主要涉及课堂知识的内容,可以将“树木”与“森林”联系起来。例如,当你听到AGI可以用于人工降雨时,自然会认为初中时教授的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。虽然这是一个简单的例子,但只要广泛的联系,它是非常有用的知识掌握。但不能离开教室,想漫无目的地进入飞飞。所谓的“停留”是指倾听课堂的重要性,可以稍微停下来思考,品味这个问题。也能给全班带来一定的兴趣。但是别忘了保持一点精神去听老师在课后的话,试着去听课堂上的作业。

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物 理从今年的整体情况来看,考生对物理情景的入手分析能力仍有待提高,依赖平时习惯的答题“套路”而导致丢分的现象依然比较普遍,高强度下的计算能力比较薄弱。此外,在题目存在大量需要自设符号的情况下,考生普遍存在符号表达不规范的问题。备考锦囊:建议在平时的物理备考中,应转变生搬硬套公式的做法,要舍得花时间在物理情景的分析思考上,同时在平时的作业和练习中,加强手写计算能力和自设符号规范性的训练。

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