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针对18、19岁的年轻人争强好胜、又容易偏激的特点,我们特别提出,要注意“思辨”这个问题。对问题的解析需要思辨,思辨容易带出深刻,思辨常常显示全面,思辨还能在字里行间体现出考生思想能力的优势。建议考生好好利用高三政治课上关于哲学的学习,学会辩证法的思想方法,在写作材料和写作对象的分析解剖中把这种方法结合进去,使得自己的文章能够闪烁哲思的光辉。
有时一门课程虽然是强科,但每次考试成绩总是不很稳定。不稳定的原因是该课程中存在着一些薄弱环节。当模拟考试中没有薄弱环节的考题时,考试成绩是理想的;当模拟考出现了这些薄弱环节的考题时,考试变成绩就不太理想。于是这些薄弱环节就成了学生成绩始终保持优势的瓶颈障碍,有时它会成为高考时的一个心理影响因素。比如,在高考时,一拿到试卷,发现某题正是自己不擅长的薄弱环节题目时,心里就不禁慌张起来,从而影响整个学科的分数。
<崇州市戴氏教育高三复读机构总校电话>由于学校在教学节奏控制上不能根据单个学生制定,以至于很多学生在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分落下。在此建议同学们如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好标记,周末有时间自己补回来。
在此,建议大家坦然面对紧张和焦虑情绪,告诉自己,这是高考前绝大多数人的一种正常反应,而且适度的紧张有助于自身水平的发挥。另外,对自己说,我有一点紧张并没有什么不好,这比简单地抗拒紧张要有帮助的多。
<崇州市戴氏教育高三复读机构总校电话>第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节资源综合利用环境保护分析:本章比较简单。主要介绍金属的冶炼方法,能源问题。结合实际学生好理解,题型相对比较简单。