可从实际情况看,一些家教效果并不理想。有个小男孩本来就内向,给他请了个不善言谈的男大学生当家教,结果是孩子的性格一点也没有改变,学习成绩也没有提高。还有一个学习较差的孩子,平时不做作业,有了家教,干脆把作业扔给了家教。
初一生物教案:根对无机盐的吸收
根吸收无机盐的演示实验,短期内不容易看到成效,因此要提早准备这个实验,以便到讲课的时候能够看到实验的结果。在准备和进行这个实验的过程中,可以让学生参加,使他们看到实验的全过程,相信实验的结果是真实的。实验用的植株最好是幼苗。土壤浸出液中再加以适当浓度的含氮、磷、钾的化肥,实验效果就会更明显。
大家读文章的时候,一定要考虑,编者为什么要把这篇文章编入课本,目的是什么,想让我们掌握什么知识点,培养我们什么精神,这就是心中有编者。在我们读书的时候还要考虑作者,作者为什么要写这篇文章,作者写这篇文章的目的是什么,如果是记叙文,要看作者想要怀念什么,赞美什么,批评什么,表达什么,讽刺什么。如果是议论文,看作者的观点是什么,想要表达的意思是什么。
“任何事情只要不凌越于高考之上,我们就没有必要给予它任何的关注。” 不管前段时间的模拟成绩如何,都应该保持平静的心态,坚持看书和针对性训练,保持状态。松懈下来反而觉得更加紧张,不如索性安下心来不去考虑高考,一直坚持看书和做题。
<广汉市戴氏教育位置>有的同学喜欢倒序做题,即从作文做起,这个不推荐。因为违背由浅入深的解题思维方式。随考题难度和个体偏好调整时间,但绝对不在个别题目上过度偏离平均时间。