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课堂上风格--不拘一格。例如在讲《异分母分数的大小比较》一课进行课中小测时,让一学生回答他的答案:“我有4条大鱼,一条小鱼。”并夸张:“我也是4条大鱼,我也是------!”我便做出小鱼的样子:“哇塞!我们班可成大鱼塘啦!瞧你们就是一条条可爱的小鱼。马上一学生站起来说:“老师,你和田超(一高个男生)是两条大鱼!”另一学生作状:“我是大鲨鱼!要吃掉你们……。”“我……”“老师这还准备了一个鱼缸,请你们找出几条鱼'大鱼'(大于号>)”生便投入学习!
不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句,要在孩子休息的时候,他比较放松的时候去做 初中生物,要见机行事。不过聊天的内容不要过多涉及学习和考试,找些比较轻松的话题去谈,这样,有助于放松孩子的心情。但家长要尽量避免对孩子的过分关注,过度的关怀只会适得其反。
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独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不 经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
当一个独立了,放弃了依赖性的时候,当一个人真正为自己负责的时候,他就会变得无比强大。养成独立自主的习惯,是你走向成功的第一步。自立使你勇往直前。
<内江戴氏教育中考辅导集训机构哪家好>得体,是指说话前要看对象(身体、年龄、职业、文化、修养),讲究说话方式(直言与婉言),适应语境(上下文限制),讲究分寸,注意场合(如喜庆与忧伤,严者与随便)和文体特点(口头与书面,说明与记叙;描写与抒情等)。总之,语言表达能力是基础,语言表达过硬,答题就能应付自如。