达州戴氏教育艺体文化课封闭式辅导补课机构

随着义务教育教材适当地降低了对数学知识体系严密性的要求，拉开了知识结构之间的“距离”，并以“结构化”与“问题化”互补的教材体系呈现出来。因而，学生必须掌握、并且具有一定的学习数学的方法，提高和发展学习能力。以下是8点建议：

初一、初二年级的所有考试都非常具有"模块化"性质，即当前学什么内容就考什么内容，这样往往很多学生容易发挥正常。但是进入初三开始，考试形式将不会在具备"模块化"性质，反之考试具备"全面性"特点，每次考试内容基本覆盖了初一、初二的所有内容，这就使得很多同学在进入初三后成绩会走下坡路。

高一上学期是人生的转折，如果过得顺利了，学生会感觉迈入一个新的台阶。这个阶段是三年的关键期，它会成全高中三年，也会毁了高中三年。开学两个多月了，有的同学越来越觉得学习吃力。一、初高中不一样：表现在1、初高中知识的不同（1）知识量大：高一基础知识占高中阶段整体知识点的50%。（2）难度大：相较初中，知识面广，难度深，理科要求更强的抽象思维能力，文科要求横向 纵向联系的思维习惯和能力。（3）进度快：必修知识点多，高中阶段学习，老师会经常和高考联系到一起，所以学生感到学起来吃力，前一个知识点还没弄明白，下一个知识点又到了，所以学生经常有措手不及，觉得老师讲的特别快。

文化课补习几大误区，艺术生可要注意了!对于文化课基础薄弱的艺术生来说，又该如何补习文化课呢?文化课补习又该注意哪些事项呢?2019年各大院校校考正在火热进行中，文化课也成为了艺术生进入理想大学的*一道障碍。而近年来艺术生政策也在不断革新，艺考录取文化课成绩也在逐步提高。艺考不仅考察艺术生专业课功底，同时也注重培养艺术生文化素养。那么对于文化课基础薄弱的艺术生来说，又该如何补习文化课呢?文化课补习又该注意哪些事项呢?　明确复习方向先准备艺考，再准备文化课的复习，这是许多艺术生都会触犯的一个误区。

回归课本形成体系：高考在即，这时考生应该回归课本，盘点一下自己的知识结构，在自己的大脑中形成一个知识体系。同学们可以把以前做过的试卷、题目整理后，检视自己曾经出过的错题，从中找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的漏洞。对于这些错题尽量重新做一遍，在这个过程中要思考当初出错的原因，必要时还要重新回到课本澄清一些概念。