达州市戴氏教育总部收费

听课的方法，学生除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己实际的问题外，还要集中注意力，把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察，比较，分析，综合，归纳，演绎，一般化，特殊化等，就是如何运用公式，定理，其中也隐含着思想方法。

这就要求教师讲课要重点突出，层次分明，把握最佳讲授时间，使学生听之有效。其次要指导学生认真“思”。思维能力是学生学习的主体，所以要求多思、勤思，随听随思；深思、善思与反思。可以说“听”是“思”的基础关键，“思”是“听”的深化，会听才会思，会思才会学。

防止每天都做，每天都不能完成的现象。抓落实要记账。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好记下来，什么时候错了题也要记下来（注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题”）。课下几时做了哪一学科还要记下。

建议同学们在主观表达题上应多花点时间。因为通过近几年的高考阅卷发现，同学们在这类题型上失分很多，恰恰说明这是考试得分的一个增长点。对于刚刚过去的春考中出现了小说阅读这一新的阅读文体，同学们先不必忙着抓小说的备考，我个人认为，春考是秋考的探路与尝试，但绝不意味着秋考也会出现同样的阅读题型，我建议同学们要强化散文的阅读训练，另外，有文化意味的说明文也请关注一下。

进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”不仅会直接感染学生，而且会使家长自己失去冷静。所以家长们必须首先保证自己情绪的稳定，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安，且莫让自己不稳定的情绪影响到孩子。