用好错题本，及时查漏补缺考试如果每回你都考不到满分，那说明你还有很多地方是不懂，有错的地方就是你需要改正和进步的地方。无论是作业还是试卷，每错一个题目，代表你的一个知识漏洞，然后我们把这些错题进行收集，写上正确的解题过程，分析错误原因，整理成册，就形成错题本。如果你从高一高二就开始做错题本的工作，非常好，现在就开始消灭以前的错误。同时在高三复习期间，大家至少要做几十套，甚至上百套的试卷。此时，你大可不必把所有错题都抄录下来，只需把一些经典题型、重点题型进行摘录，写上评析，每过一段时间，就把错题本或标记错题的试卷拿出来看一看。纠错就是一个查漏补缺的过程，查漏补缺的过程就是一个总结反思的过程。
第一轮复习重基础知识，第二轮复习重解题能力
“全国卷”试题比较灵活，“高于教材”，但都“源于教材”，注重考查学生运用学科知识解决问题的能力。众所周知的是能力的提升必须建立在学生掌握了基础知识和技能的基础上。第一轮复习应侧重基础知识的全覆盖，并初步引导学生按章和课自主构建知识体系；一定要在第一轮复习中做到考点的全覆盖，不留死角。围绕着“将抓基础进行到底”的策略，在各种类型的考试中，要合理控制试题的难度；不宜一开始就模拟“全国卷”难度，否则会打击学生备考的自信心，甚至误导学生，滋生背诵教材知识“无用论”，让第一轮的复习效果大打折扣。第二轮复习可采取专题的形式，以重大时政带动课本知识的再整合，强化第二次知识整合的“实战性”。教师在此阶段命题应该循序渐进，水到渠成地增加试题的难度；在教师的讲解和引导下，让学生在练习和考试中归纳出“全国卷”的解题方法，提升学生对“全国卷”的解题能力。
比如，出发太晚，气喘吁吁地赶到考场，再匆匆忙忙找座位，这样会耽误答卷时间，也会影响答题质量。所以，熟悉考场，早做准备，会给你带来信心和安全感。
双职工家庭的孩子在家复习，午餐就是问题了。俗话说“午饭要吃好”，父母不能让孩子凑合。有些家长给孩子一些钱，让他自己去外面吃，而孩子可能为了节省时间，就近找一家小店，卫生没有保障。吃坏了肚子不但身体受损失，心里也觉得倒霉，不舒服。
因此在这期间，家长要想办法保证孩子一日三餐的营养和卫生，最好在家里吃。比如，父母早上把饭菜做好，让孩子中午自己热一热，再叮嘱他多吃水果和蔬菜。如果到外面吃，一定要选择比较干净的地方。
总而言之，就是要建立一个俯瞰整张试卷的高度，不要把自己陷入试卷布出的困局当中，要争取主动。积极调动平时所学，平时所思，平时所得，在平时复习已经形成的良好框架基础之上，稍加琢磨，熟练合理地运用各科知识。
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