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今天熟悉了,小家伙们把这个穿军装的年轻小伙子围着,他往后退一步,孩子们进两步,直逼到墙角,在我的干涉下,总算给他留点呼吸的地儿。照例教歌,点名认识学生,我要求点到名的,每人对教官说句话,听着孩子们发自真心的,又不太恰当的祝福的话语,惹得旁边的教官都忍俊不禁,我们这位害羞,腼腆的教官更是合不拢嘴,我早已哭笑不得。拉歌时,旁边班的教官逗我的学生,要我唱歌。第一天,说什么都不唱,第二天,看到教官们的辛苦,耐心,坚持,认真,我很主动给二位教官唱了首《踏浪》。尽管我的也是哑嗓子,训练时我也在不停地说着,和崔教官一起唱红脸和白脸,恩威并施,双管齐下。
物理科1、学生要认真听讲,课堂要专注。学生在课堂上一定要听懂老师所讲的知识,并能够加以应用,不能受其它任何因素的干扰;做笔记要有选择性,最好是根据自己的理解课后去补充完整,作笔记不能影响听课,如果有冲突应该先听课。2、课后的作业要能独立、按质、按量完成。写作业前应该先回顾当天所学的知识点,再去写练习,写完后如果有新的理解或不理解的问题应该做好记录,第二天与同学老师进行交流。3、认真对待每次考试。考试前应该认真复习,考试时应该认真规范地答题,考试后应该认真地更正每一道题目,把错题写在错题本上。提高自己的应试能力。。
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1.提高语文成绩有哪些技巧1.背字典。不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱钟书老先生;
2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;
3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处;
基础较好,成绩稳定类型的同学:重点要转向查漏补缺阶段。把各科章节知识归类,尽可能详细列出,针对自己薄弱项进行针对性复习。要了解常见题型解法,以及自己经常错的题进行思维分析等,进行系统归纳分类,制定时间计划表,劳逸结合。
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