那家长在此阶段能做些什么?在认知学习阶段上,学习的难度较低,对学生更多的要求的学习习惯的养成,所以家长在此阶段要多留意去规范学生的学习习惯,低龄段学生在集中力、自制力方面比较薄弱,要让孩子清晰知道,学与玩应该是要严格分开的。
在考试中,总是看见有些同学的试卷出现许多空白,即有好几题根本没有动手去做。当然,俗话说,艺高胆大,艺不高就胆不大。但是,做不出是一回事,没有去做则是另一回事。稍为难一点的数学题都不是一眼就能看出它的解法和结果的。
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窍门:层次分析法确定顿号、逗号、分号
例⑵美国的纽约、洛山矶、①日本的东京、②法国的巴黎、③英国的伦敦、④中国的北京、上海,都是世界上著名的大城市,都有申办奥运会的实力。
例⑶季羡林先生的饮食十分简单:早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米;①午餐和晚餐则多以素菜为主。
在例⑵我们可以看出各国家之间应是并列关系,属于并列词组作主语的现象,可是有的词组内部又有小并列,如美国、中国,如果一味用逗号,则层次不明,这样就必须把①②③④处的顿号改为逗号,这样就清晰多了。
例⑶中的①处用了分号,可是,全句连一个逗号都没有,怎么会有分号的出现呢?一定是用错了,分号属于越权了呀,所以要将此处的分号改为逗号。
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给同学们提一份“一二三”的建议:坚定一个目标―――高考语文不拖后腿;分析“两题”―――上海市近年来的春考秋考题和有质量的区考模拟题;落实“三自”―――留给自己一份自信,自己去感悟答题的得失、自己打造好个人的优秀作文素材库。如此下去,当有收获。
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