强化估算能力，很多的问题，特别是应用题，当看到问题后就能够大概地去估计一下结果大概会是一个什么范围的数，有了这种估计能力之后，有时候发生计算错误就能够一下子看出来。所以在做题之前我们也可以估计一下答案的范围，如果算得的答案不在这个范围，那就需要我们去检查了。
最后，还应该记录下读后感悟。自己写读后感，势必要回顾原作，咀嚼回味，这样，既能加深对原作的理解，又能提高自己的生活中的语言丰富多彩，在练笔积累中，刚开始可以想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，只要富有情趣，只要能自由地把自己的见闻、感受和想象真实地写出来就行。另外，老师指导学生积累的材料要广博而新颖，应有较强的时代感，力争做到“家事国事天下事事事关心”，这样，可以丰富头脑，为阅读与写作奠定坚实而良好的基础。同学如果满腹好词佳句，在写作的时候就能顺手拈来，甚至会在潜移默化中将别人的文章结构、构思与自己的创新相结合，创作出优秀的作品。也只有这样，语文能力才会逐步提高。积累要养成习惯。冰冻三尺非一日之寒，骐骥千里非一跃之功。语文积累不是一朝一夕的功夫，它需要长期地坚持不懈，养成良好的积累习惯。只有这样才能积少成多，打下扎实的语文功底。
<绵竹市戴氏教育联系地址>利用字形猜读词义。汉字是表意文字，是音、形、义的结合体，每个汉字都是由一些零部件(形旁)按一定的组合规律构成的。汉字的形旁都具有明确的意义指向。如，“贝”与财物有关，“戈”与兵器有关，“讠”(即“言”)与人的说话行为有关。这就为我们推断词义提供了具体凭借。如“水中藻、荇交横”。(《记承天寺夜游》)“荇”字属于合体字，“艹”是形旁，据此可知“荇”是一种草，再看前面的语境，“荇”应是一种“水草”。
最后几个月的复习是冲刺阶段，考生们面临最后冲刺训练，进行规范训练，掌握提分技巧，尽可能的得分。由于时间不多，时间要用在关键点上。
<绵竹市戴氏教育联系地址>正所谓独学而无友，则孤陋而寡闻。在专注于自己的复习时，遇到难题或者效率不高的情况，不必一条道走到黑，可以向老师和同学请教，多和他们沟通交流，就可以少走弯路，提高自己的复习效率。
关注官方微信
关注官方微博
