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习惯培养之三: 让孩子学会和好书交朋友。小学一、二年级的课程内容相对简单。所以不能在一、二年级的时间对孩子的学习不能只看得多少分数,重要的是孩子要打下良好的语言、阅读基础。这对他今后的阅读理解能力和习作水 平十分有帮助。
有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的听课。准备什么呢?就是根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。
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做题之后加强反思。
学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。但使用现在做主题的解决问题的思路和方法。因此,我们应该反思我们所做的每一个问题,并总结我们自己的收获。
要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日复一日,建立科学的网络系统的内容和方法。俗话说: 有钱难买回头看 。做完作业,回头细看,价值极大。这一回顾,是学习过程中一个非常重要的环节。
留意文中“需过度省份应在三年内调整到位“”。这就说明,如果没有什么特殊情况,照文件要求执行就可以了,2019年,一定会有部分省份按最新政策执行。但可以肯定的是提高文化成绩是势在必行的。而艺术生想要在短期内提高文化课成绩,也不是件容易的事,除了努力复习以外,也要用对复习教材,与普通文化生不同,艺术生有适合艺术生文化课的专用辅导教材,可以使用使用艺术生文化课专用教材—艺考生文化课百日学案,该教材专门针对艺术生编排,主抓基础知识必考点,而且每一个知识点都有视频教程,扫码即看非常方便。。
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