
因为字迹潦草,会使阅卷老师的第一印象不良,进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分” 也就相应低了,此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整,卷面能得分”讲的也正是这个道理。
积极自我暗示
暗示能改变自己的信心。积极暗示能提高人的信心,消极暗示能降低人的信心。考生在高考前应尽量避免消极暗示的影响。考生要根据自己的情况,运用积极暗示强化信心,例如,在考试前与考试中默念:“我一定能高考成功!”“我有实力”,“我能行”。
考生要避免漫无目的地“乱抓一通”,在有效复习的同时不要忽视语文、外语单科成绩。每年总有些考生一味追求总分,而忽视个别院校对单科成绩的要求,比如有些院校要求考生的英语、语文成绩在80分以上。报考前,考生要熟知心仪院校的录取规则。
类似的文章就适用于速读。需要注意,带着问题快速阅读全文,碰到生词、难句不要中途停顿,可以边读边猜词悟义,准确抓住主题句。用归纳法撰写的文章,主题句往往是文章的最后一句。用演绎法撰写的文章则反之。中心思想题一般能直接从主题句中找到答案,但如果没有主题句,则需要自己去归纳。
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