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复习还要在理解教材的基础上，沟通知识间的内在联系，找出其重点，关键，然后提炼概括，组成一个知识系统，从而形成或发展扩大数学认知结构。

要在尝试回忆中进行。复习中，遇到问题不要急于看书或问人，要先自己想。这对于集中注意力，强化记忆，提高学习效率很有好处。如果分成几次复习一个完整的知识，那么每次复习时，先把上次内容再回忆一下。这样做不仅保持了知识的连贯性，而且对记忆有很好的效果。

预习时，不能千篇—律，不同的学科要采用不同的方法预习，抓不同的要点。比如，预习理科时，要把重点放在数学的定理、定律、公式、概念和原理上；文科预习的重点放在排除生字、生词、中心思想、段落大意和写作风格上。

Paul Hanse先生对记者说，学习一门语言会遇到各种各样的困难，但只要时刻留意自己的发音，自己给自己挑毛病，不断改进，不断练习，是一定能讲出一口流利而纯正的英语的。

要摆脱这种局面，需要制定每日学习计划。每日学习计划如何制定？依据课表，具体到各个时间段，核心是那些自主学习时间段。今天晚上安排好明天所学内容，每日如此，每天的学习节奏都很紧凑。如果晚上能对今天计划的完成情况作出评价，效果会更好。