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有的放矢,挖掘创新。机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括。习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验。
实考模拟
在回归基础知识的同时,也不能忽略对套卷的适当练习。为了提前适应考场答题技巧,务必要严格按照初一考试的标准要求自己。仔细了解各科目的题型、分值、考试时间,把握好不同题型的时间分配。同时提高阅读、书写速度。争取在基础题不丢分、中等题稳拿分的基础上,最后攻克难题。
此外,不建议做大量题目,因为有时题目会使思维变得狭窄,尤其是不要去做那些偏题、怪题。可以看一些典型题目,把它们的特点了然于胸。
教师在教学初始应控制进度,不能求快而增大学习难度,要注意数学知识相经联系的,高中数学知识要涉及初中的内容,很多地方是初中知识的延拓和提高,但不是简单的重复。因此在教学中正确处理好二者的衔接,深入研究两者彼此潜在的联系和区别;做好新旧知识的串联和沟通,为此,在高一教学中必须采用“低起点,小步于”的指导思想,帮助学生温习旧知识,恰当地进行铺垫,以减缓坡度,分解教学过程,分散教学难点,让学生在己有的水平上,通过努力能够理解和掌握知识,并引导学生对知识加以区别和联系,每涉及到新的概念。
运用公式:公式模板就不是简单套作就可以一劳永逸,但公式模板是长期教学经验的精华,是对各种情况的总括,必要时还可以引导思考方向,有针对性、全面性、引导性。大家在考场上要善于运用杨洋老师讲过的各种公式模板,把得分点拿全。
<达州艺考文化课托管制辅导集训班好不好>高考物理如何复习、冲刺、答题
最重要的一点——稳定心态,不畏惧物理:面对每一次考试,即便结果不尽人意,也不要灰心丧气,把找自己的错误当做一种乐趣,考的好也不骄傲,一张卷子所反映的知识量有限,更重要的是想想做题的过程中有没有哪一块知识不够熟练,对因为粗心而做错的题,不要觉得真的是马虎,有可能解题过程中真的存在某些问题。可以在每一次考试后写写阶段学习的收获与感悟,写总结也算是一种调节心态的方式。