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基础知识分数提升。第一大题考查了常见字的字形、常见的成语、常见的病句和语言的连贯等，和2007年高考试题的考点是一致的。平时这4个考点答错者颇多，正答率一般都在50%以下，有的考生甚至“全军覆灭”，而这次质检一考生的正答率分别为78.6%、93.5%、80.5%、86.0%。如第1题字形题，重在考查音近与形近致误两大类，要求选出没有错别字的一项。其中A项中“旋律”、“食不果腹”中的“旋”“果”，命题者分别命制为“弦”“裹”，B项中“三部曲”“不计前嫌”中的“部”“计”分别命制为“步”“记”，C项全都正确，D项“偶尔”“家具城”中的“尔”“具”分别命制为“而”“俱”。在这次考试中，选择A项为4.5%，选择B项的为12.9%，选择D项的仅为2.7%。正答率较以往有了较大提高。

根据时间点来记忆:历史课本的编撰，通常都是根据时间顺序来呈现的，当然这也是人类历史发展的顺序，必须先掌握前面的知识，才知道为什么这样发展。因此，根据时间点来加深对历史事件、知识点的记忆不失为一个好办法。例如：唐宋元明清不同的朝代，可以将所有的皇帝按照时间顺序进行整理，包括每个皇帝在位期间，发生了什么大事，有什么历史意义，以及对后面历史有什么影响等，一环扣一环，应该能更好的帮你理顺该阶段的历史知识点。

值得关注的误区则是，以为常识就是死记硬背作家的字号国别作品之类，以为记住这些基本信息就大功告成。其实，这是很不经济的学习方法。我建议，对于一流作家，不仅要掌握他们的基本信息，还要对他们的生平、创作经历和艺术特色做个梳理。这样的复习可收一箭“三”雕之功效，掌握了作家的基本信息，也为写作提供了丰富的文化资源，还可为诗歌鉴赏提供背景参考。

针对高考的新形势和新特点，高三数学以思想方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序，打破守旧的数学备考策略，真正把方法学到手，提高学生的综合能力与应试技巧，从容走好复习备考之路。

很多高三学子在复习的时候忽视了和老师的沟通，其实老师具备着丰富的备考经验，在复习过程中虚心请教老师可以让自己在备考中少走许多的弯路，提升自己的备考效率，这比自己在复习的时候闭门造车要高明许多，但碍于中国的教育文化和一些性格因素导致了学生和老师之间或多或少存在一些隔阂，这就需要高三学子自己来打破，尽量做到不耻下问，这会让自己在高考的复习中走的更加的顺利！